Introducción a los procesos técnicos y el emprendimiento artesanal en la pesca

Antonio Vera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y fomentar el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos técnicos y el emprendimiento artesanal en la pesca
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de los procesos técnicos y su aplicación en el emprendimiento artesanal en la pesca.


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que se pueden utilizar en el emprendimiento artesanal en la pesca.

  3. Mostrar imágenes y ejemplos de emprendimientos artesanales relacionados con la pesca.


Desarrollo:



  1. Explicar el concepto de procesos técnicos y cómo se aplican en el emprendimiento artesanal en la pesca.

  2. Presentar ejemplos de procesos técnicos utilizados en la pesca artesanal, como la fabricación de redes, trampas y anzuelos.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen y fabriquen su propia red de pesca artesanal.


Cierre:



  1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los procesos técnicos en el emprendimiento artesanal en la pesca.

  2. Hacer una lista de posibles problemáticas locales relacionadas con el emprendimiento artesanal en la pesca que los alumnos puedan abordar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Tema: Identificación de una problemática local en el emprendimiento artesanal en la pesca
Objetivo: Identificar una problemática local relacionada con el emprendimiento artesanal en la pesca que pueda ser abordada desde una perspectiva sustentable.


Inicio:



  1. Recordar el tema de la clase anterior y el objetivo a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas locales relacionadas con el emprendimiento artesanal en la pesca que l