Introducción al proyecto comunitario y la función creativa del español.
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Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la función creativa del español.
Inicio:
- Presentar el tema del proyecto comunitario y explicar la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con ambientes armónicos familiares.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de pensamiento crítico y su importancia para identificar situaciones problemáticas.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y elegir una situación problemática relacionada con ambientes armónicos familiares.
- Cada grupo deberá presentar su situación problemática y explicar por qué consideran que es importante resolverla.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre las situaciones problemáticas presentadas y la importancia de abordarlas de manera creativa.
- Asignar a los estudiantes la tarea de reflexionar sobre posibles soluciones creativas para cada situación problemática identificada.
Sesión 2:
Tema: El cuento como forma creativa de resolver situaciones problemáticas en la comunidad.
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los estudiantes compartir sus reflexiones sobre posibles soluciones creativas para las situaciones problemáticas identificadas.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de cuento como una forma creativa de resolver situaciones problemáticas.
- Mostrar ejemplos de cuentos que abordan temáticas similares a las situaciones problemáticas identificadas por los estudiantes.
Cierre: