Procesos técnicos.

Plan de clase

educación inclusiva y considerar diversas estrategias de enseñanza y evaluación.

Clase: Los sistemas industriales y automatizados en la pesca

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporará conocimientos de biología y economía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y recordatorio del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos utilizados en la pesca.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Breve explicación teórica sobre los sistemas técnicos artesanales en la pesca.


• Proyección de videos y fotografías de pescadores artesanales en acción.


• Trabajo en grupos: investigar y analizar las características y procesos de los sistemas técnicos artesanales en la pesca.


• Discusión en grupo sobre el vínculo de estos sistemas con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 2:

• Breve explicación teórica sobre los sistemas técnicos industriales en la pesca.


• Proyección de videos y fotografías de pesca industrial en acción.


• Trabajo en grupos: investigar y analizar las características y procesos de los sistemas técnicos industriales en la pesca.


• Discusión en grupo sobre el vínculo de estos sistemas con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 3:

• Breve explicación teórica sobre los sist