Introducción al tema

diana esthela cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes y videos que muestren la contaminación del agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos en diversas comunidades.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué impacto tienen las actividades humanas en la naturaleza y en la salud?

  • Los estudiantes registran sus ideas previas en un cuaderno o en un mural.


Sesión 2: Indagación sobre la contaminación del agua (45 minutos)



  • Investigación en grupo: Los estudiantes investigan sobre los problemas de contaminación del agua en su comunidad.

  • Fuentes de información: Se proporcionan materiales impresos y acceso a internet para que los estudiantes encuentren datos, estadísticas y ejemplos de contaminación del agua.

  • Registro de información: Los estudiantes registran en una ficha los problemas identificados, las posibles causas y consecuencias.


Sesión 3: Indagación sobre la contaminación del aire (45 minutos)



  • Investigación en grupo: Los estudiantes investigan sobre los problemas de contaminación del aire en su comunidad.

  • Fuentes de información: Se proporcionan materiales impresos y acceso a internet para que los estudiantes encuentren datos, estadísticas y ejemplos de contaminación del aire.

  • Registro de información: Los estudiantes registran en una ficha los problemas identificados, las posibles causas y consecuencias.


Sesión 4: Indagación sobre la contaminación del suelo (45 minutos)



  • Investigación en grupo: Los estudiantes investigan sobre los problemas de contaminación del suelo en