Introducción a los saberes numéricos y los números ordinales

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará en una secuencia didáctica que constará de una sesión de 45 minutos. La metodología utilizada será el Aprendizaje por indagación, donde los estudiantes podrán explorar, investigar y descubrir los saberes numéricos a través de diferentes contextos socioculturales.

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos y los números ordinales (45 minutos)

Objetivo (PDA): Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y canción para empezar la mañana. El profesor/a puede seleccionar una canción relacionada con los números o el orden.
   
   
   • Pregunta disparadora: "¿Alguna vez han ido al zoológico? ¿Les gustaría ir a una fiesta? ¿Qué elementos pueden encontrar en estas situaciones?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Los estudiantes deberán planificar una salida al zoológico y organizar una fiesta de cumpleaños para el hermano menor de uno de los estudiantes. Se les pedirá que ordenen los elementos de cada situación.
   
   
   • Brainstorming en grupos pequeños: Los estudiantes, en grupos de 4 o 5, deberán listar los elementos que consideran necesarios para cada situación.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus listas y se hará una lista en común en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los números ordinales: El profesor/a explicará qué son los números ordinales y cómo se utilizan para expresar la posición u orden de los elementos.
   
   
   • Ejercicios prácticos: Los estudiantes realizarán ejercicios donde deberán utilizar los números ordinales para expresar la posición de los elementos en las situa