Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jorge Lopez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje Servicio y debe estar alineada con los contenidos del programa de Tecnología de 1º de Secundaria.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema interdisciplinar: Creación de una estación de radio a través de podcast para la divulgación de información referente a la escuela.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del problema interdisciplinar: Creación de una estación de radio a través de podcast para la divulgación de información referente a la escuela.

  • Planteamiento de la importancia de utilizar herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades y cómo esto puede aplicarse al proyecto de la estación de radio.

  • Reflexión sobre la importancia de la delegación de funciones en el trabajo en equipo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizarán en el proyecto.

  • Demostración de cómo se utilizan algunas de estas herramientas.

  • Asignación de roles a los alumnos para la realización del proyecto.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de las siguientes tareas a realizar en el proyecto de la estación de radio.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo trabajado en la sesión