Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: La comunidad presenta dificultades para convivir armónicamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte algo especial sobre sí mismo.


• Actividad grupal: Realizar una lista de las personas que forman parte de su comunidad (familia, vecinos, amigos, etc.).


• Reflexión y debate sobre la importancia de la convivencia y la diversidad en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Dinámica de juegos en equipos mixtos para promover la interacción entre los alumnos.


• Actividad grupal: Elaboración de una cartelera con imágenes y palabras que representen la diversidad y la convivencia en la comunidad.


• Reflexión y debate sobre la importancia de respetar y colaborar con personas de diferentes contextos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Dinámica de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de convivencia positiva y resolución de conflictos.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural con dibujos y frases que promuevan la convivencia armónica en la comunidad.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la comunicación asertiva en las relaciones interpersonales.

Sesión 4 (45 minutos)

• Recapitulaci