Introducción al tema de la contaminación y sus consecuencias

diana esthela cárdenas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema de la contaminación y sus consecuencias



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre la contaminación? ¿Cuáles son sus consecuencias?

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes que muestren la contaminación en diferentes entornos (agua, aire, suelo) y sus efectos en la salud de las personas y el bienestar de las comunidades.

  • Generación de preguntas de indagación: Los alumnos formularán preguntas relacionadas con el tema que deseen investigar.


Sesión 2: Investigación sobre los problemas de contaminación en la comunidad



  • Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá un tipo de contaminación para investigar (agua, aire, suelo, residuos sólidos).

  • Investigación en fuentes de información: Los grupos buscarán información sobre el problema de contaminación elegido, utilizando libros, Internet u otras fuentes confiables.

  • Registro de la información: Los alumnos registrarán la información obtenida en un cuadro o mapa conceptual, destacando las causas y consecuencias de la contaminación elegida.


Sesión 3: Relaciones causa-efecto en los ecosistemas y la salud de las personas



  • Discusión en grupos: Los grupos compartirán la información que han encontrado y discutirán las relaciones causa-efecto entre la contaminación y los ecosistemas, así como los impactos en la salud de las personas.

  • Elaboración de un diagrama de causa-efecto: Cada grupo creará un diagrama en el que se muestren las causas y consecuencias de la contaminación en su área de investigación.


Sesión 4: Reflexión y conclusiones finales



  • Presentación de los trabajos: Cada