Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para promover la participación y el trabajo en equipo.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Mala alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión grupal: evaluará la capacidad del alumno para expresar sus ideas de forma respetuosa y fundada, así como su nivel de participación en el debate colectivo.


2. Presentación del proyecto comunitario: evaluará la capacidad del alumno para diseñar una estrategia de sensibilización sobre la violencia y la mala alimentación de manera clara y coherente.

Planeación:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de la violencia y su relación con la mala alimentación.


• Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.

Sesión 1: Desarrollo

• Investigación en grupo sobre la problemática de la violencia y la mala alimentación en la comunidad.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un diagnóstico de la situación.


• Debate grupal sobre posibles estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y la importancia de una alimentación adecuada.


• Elaboración de un plan de acción para implementar la estrategia seleccionada.

Sesión