Introducción a la equidad de género

Guadalupe Gálvez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y promover la igualdad de género.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género
Objetivo: Comprender qué es la equidad de género y por qué es importante en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se proyectará una presentación en PowerPoint que explique de manera sencilla qué es la equidad de género y su importancia en la sociedad.

  2. Debate en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán preguntas como: ¿Qué significa para ti la equidad de género? ¿Por qué crees que es importante?

  3. Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio para aclarar dudas y profundizar en el tema.

  4. Tarea: Los estudiantes deberán investigar ejemplos de situaciones de discriminación de género en su entorno y traer ejemplos para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Situaciones de discriminación de género
Objetivo: Identificar situaciones de discriminación de género en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos: Los estudiantes compartirán los ejemplos que investigaron y se discutirán en clase.

  2. Análisis de casos: Se seleccionarán casos de discriminación de género y los estudiantes deberán analizarlos en grupos pequeños. Se les pedirá que identifiquen qué tipo de discriminación están presenciando y propongan acciones para combatirla.

  3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y reflexión.

  4. Tarea: Los estudiantes deberán entrevistar a un familiar o amigo mayor de edad para conocer su opinión sobre la equidad de género y compartir sus resultados en la siguiente sesión.


Sesión 3:
Tema: Entrevistas y reflexión
Objetivo: Reflexionar sobr