Introducción a los textos expositivos y sus características.

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades de comprensión lectora y producción de textos expositivos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a los textos expositivos y sus características.

Objetivo de aprendizaje: Identificar las características de los textos expositivos y su estructura básica.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre los tipos de textos que conocen los alumnos y cómo se diferencian entre sí. Introducir el concepto de textos expositivos y su importancia en la comunicación.


2. Desarrollo (30 minutos): Presentar una breve explicación sobre las características de los textos expositivos: lenguaje formal, uso de definiciones, organización lógica, presencia de datos y ejemplos, etc. Proporcionar ejemplos de textos expositivos y analizarlos en conjunto.


3. Cierre (5 minutos): Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen las características mencionadas en los textos analizados. Responder a preguntas como: ¿cómo diferenciamos un texto expositivo de otros tipos de textos?

Sesión 2:

Tema: Tipos de relaciones textuales en los textos expositivos.

Objetivo de aprendizaje: Reconocer las diferentes relaciones textuales presentes en los textos expositivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Retomar la clase anterior repasando las características de los textos expositivos. Preguntar a los alumnos si recuerdan algún ejemplo de texto expositivo y qué características identificaron en él.


2. Desarrollo (30 minutos): Explicar las diferentes relaciones textuales presentes en los textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración. Presentar ejemplos de