Introducción y sensibilización

Angeles Fernandez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y sustentabilidad.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad en diferentes continentes y países.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante para nuestro planeta?"

  2. Realizar una lluvia de ideas y discusión grupal sobre la importancia de la biodiversidad.

  3. Mostrar imágenes y videos de diferentes especies y ecosistemas de los continentes y países mencionados en el objetivo.

  4. Realizar una actividad de observación y análisis de elementos de la biodiversidad presentes en el aula o en la escuela, como plantas, animales, insectos, etc.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y valorar la biodiversidad en nuestro entorno.


Sesión 2: Exploración y análisis de representaciones cartográficas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Interpretar representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes y aguas oceánicas y continentales.


Actividades:



  1. Proporcionar a los alumnos diferentes mapas y representaciones cartográficas de los continentes y sus ecosistemas.

  2. Realizar una actividad de análisis y comparación de los mapas, identificando qué regiones tienen mayor diversidad biológica.

  3. Fomentar el trabajo en equipo y la discusión grupal para interpretar la información presentada en los mapas.

  4. Realizar una actividad práctica de identificación de los continentes y sus ecosistemas en un mapa en blanco.


Sesión 3: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Recopilar información sobre la biodiversidad de diferentes