Introducción a las reseñas y su utilidad

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las reseñas y su utilidad
Objetivo de la sesión: Conocer qué es una reseña, entender su utilidad y características.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comentar brevemente qué es una reseña y para qué se utiliza.


2. Lectura de ejemplos de reseñas: Leer en voz alta algunas reseñas de textos y/o audiovisuales y analizar sus características principales.


3. Debate en grupo: Preguntar a los alumnos sobre qué les parece útil la existencia de reseñas y si han utilizado alguna vez una para tomar decisiones o informarse.


4. Tarea: Pedir a los alumnos que busquen una reseña de un libro, película o videojuego y la lleven a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de reseñas
Objetivo de la sesión: Aprender a elaborar reseñas de textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Exposición del trabajo realizado en casa: Pedir a algunos alumnos que compartan las reseñas que encontraron y comentarlas en grupo.


2. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un libro, película o videojuego para que elaboren una reseña en conjunto.


3. Presentación de las reseñas: Cada grupo expone su reseña ante el resto de la clase y se hace una retroalimentación grupal.

Sesión 3:
Tema: Intercambio de reseñas
Objetivo de la sesión: Aprender a intercambiar y analizar reseñas entre compañeros.

Actividades:

1. Organización de la clase: Formar parejas de alumnos y asignarles un texto o audiovisual para que intercambien sus reseñas.


2. Análisis y discusión: Cada pareja analiza y comenta las reseñas recibidas, identificando las características positivas y negativas de cada una