La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios: Creación de textos literarios para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios: Creación de textos literarios para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros con el fin de ofrecer una propuesta de solución al problema de ambientes armónicos familiares en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Integrar conceptos y conocimientos de otras asignaturas que permitan abordar el problema de ambientes armónicos familiares.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo e introducción al tema.


• Presentación del problema de ambientes armónicos familiares.


• Explicación del objetivo y la importancia de crear textos literarios para ofrecer propuestas de solución.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios.


• Explicar brevemente cada género literario y sus características.


• Presentar ejemplos de textos literarios relacionados con la resolución de problemas comunitarios.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un género literario.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos presentarán al grupo el género literario que les fue asignado.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar el tema y el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una dinámica de integración grupal.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar y ejemplificar las características y estructura del género literario asignado a cada equipo.


• Dar tie