Introducción al tema y reflexión sobre el resumen

Sara Martinez
Primaria 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el resumen


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un texto conciso y comprender su importancia en la comunicación escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre el tema a tratar.
    b. Realizar una actividad de activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar una breve explicación sobre las funciones y características del resumen, destacando los puntos clave: concisión, claridad, precisión y brevedad.
    b. Mostrar ejemplos de resúmenes en diferentes formatos (textos, imágenes, videos) y analizar cómo cumplen con las características mencionadas.
    c. Realizar una actividad práctica de resumen en grupo, en la cual los alumnos deberán resumir un texto corto utilizando las características aprendidas. Fomentar el trabajo colaborativo y la participación de todos los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Hacer una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión, enfatizando en la importancia de comprender las ideas antes de realizar un resumen.
    b. Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos hayan comprendido el tema.




Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el resumen.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Observar la participación y el nivel de comprensión de los alumnos durante la actividad práctica de resumen en grupo.

  2. Cuestionario de comprensió