Organización e interpretación de datos

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión y la comunicación oral y escrita.

Sesión 1:
-Introducción al tema: Organización e interpretación de datos.
-Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes gráficas de barras y tablas, y preguntarles si saben interpretar la información que estas representan.
-Explicación del objetivo de la clase: Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas.
-Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y deberán buscar información cuantitativa y cualitativa en diferentes fuentes (libros, internet, encuestas, etc.) para posteriormente organizarla en una tabla y representarla en una gráfica de barras.
-Cierre: Los alumnos compartirán sus gráficas y tablas con el resto de la clase, explicando cómo interpretaron la información obtenida.

Sesión 2:
-Repaso del tema de la sesión anterior.
-Actividad de indagación: Los alumnos, en equipos, deberán diseñar una encuesta para obtener información cuantitativa y cualitativa de sus compañeros sobre un tema de interés. Luego, organizarán los datos recopilados en una tabla y los representarán en una gráfica de barras.
-Reflexión: Cada equipo expondrá su trabajo, destacando las dificultades encontradas y cómo las resolvieron.
-Cierre: Los alumnos compartirán sus gráficas y tablas con el resto de la clase, explicando cómo interpretaron la información obtenida.

Sesión 3:
-Repaso del tema de la sesión anterior.
-Actividad de indagación: Los alumnos, en equipos, deberán analizar diferentes gráficas de barras y tablas, identificando la información cuantitativa y cualitativa que representan. Luego, responderán