Introducción al proyecto comunitario y reconocimiento de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y reconocimiento de necesidades e intereses comunitarios.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Actividad de motivación: realizar una tormenta de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad y los posibles intereses y necesidades relacionados.

Desarrollo:

• Presentación de la definición de proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Distribución de tarjetas con palabras clave relacionadas a diferentes problemas comunitarios.


• Los alumnos, en grupos de 4, deberán seleccionar una de las tarjetas y discutir sobre el problema representado en ella.


• Cada grupo compartirá su problemática con el resto de la clase y se realizará una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de involucrarse en la solución de problemas comunitarios.


• Tarea: investigar sobre el problema seleccionado por su grupo y buscar posibles soluciones a través de la creatividad literaria.

Sesión 2:
Tema: Creación de textos literarios para ofrecer soluciones a problemas comunitarios.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos principales relacionados con la creatividad literaria y los géneros literarios.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de distintos tipos de textos literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) que ofrecen soluciones a problemas comunitarios.


• Los alumnos, en grupos, deberán seleccionar uno de los géneros literarios y crear un texto que proponga una solución creativa