Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos qué entienden por una vida saludable y qué medios de comunicación conocen.


• Presentación del tema: Se les explicará brevemente el objetivo de la clase y se les mostrará ejemplos de mensajes para promover una vida saludable que hayan sido difundidos por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en grupos de 3 o 4 personas.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre un tema relacionado con la vida saludable, como la importancia de la alimentación equilibrada, la práctica regular de ejercicio, la higiene personal, etc. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.


• Planificación del mensaje: Cada grupo decidirá qué tipo de mensaje audiovisual quiere transmitir y cómo lo hará. Deberán tener en cuenta al público al que va dirigido y los medios de comunicación que utilizarán.


• Elaboración del mensaje: Los alumnos crearán sus mensajes utilizando diferentes recursos audiovisuales, como videos, infografías, carteles, etc.

Cierre:

• Presentación de los mensajes: Cada grupo presentará su mensaje al resto de la clase, explicando el objetivo y las razones por las que eligieron transmitirlo de esa manera.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten qué aprendieron durante la actividad y cómo se sienten al haber transmitido su mensaje por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior y de los mensajes transmitidos por los alumnos.


• Reflexión sobre el tema de la d