Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

competencia comunicativa y trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas.


• Actividad 1: Mostrar a los alumnos varios ejemplos de textos instructivos (recetas, manuales de juegos, instrucciones de montaje, etc.). En parejas, los estudiantes analizarán los textos y buscarán las características comunes que identifiquen como instructivas.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá las características que encontraron en los textos instructivos.


• Reflexión y discusión en grupo: Guiar una conversación sobre la importancia de los textos instructivos en la vida diaria y en la realización de actividades escolares. Destacar la necesidad de ser precisos y claros en las indicaciones.

Sesión 2: Elaboración de textos instructivos (45 minutos)

• Actividad 1: En grupos pequeños, los estudiantes seleccionarán una actividad escolar o un juego para el cual deberán crear un texto instructivo. Cada grupo elegirá un líder encargado de organizar el trabajo del grupo.


• Actividad 2: Los grupos comenzarán a redactar el texto instructivo, siguiendo las características genéricas identificadas en la sesión anterior. Se enfatizará la importancia de la organización de los datos, el uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.


• Activi