Textos de divulgación científica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario.

Problema interdisciplinario: Salud y discapacidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los textos de divulgación científica y su importancia en la comunidad.


2. Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con la salud y la discapacidad y generar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de estos temas.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema relacionado con la salud y la discapacidad para que investiguen y encuentren información científica relevante.


2. Análisis de textos de divulgación científica: Cada grupo deberá seleccionar un texto de divulgación científica relacionado con su tema de investigación y analizar sus características principales, como la estructura, el lenguaje utilizado y la forma en que se presenta la información científica.

Cierre:

1. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar su investigación y compartir el texto de divulgación científica seleccionado, explicando sus características y por qué consideran que es efectivo.


2. Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la comunidad, especialmente en temas de salud y discapacidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesió