Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordarán aspectos ambientales, sociales y económicos relacionados con los desastres, por lo que se pueden integrar contenidos de otras asignaturas como Biología, Sociología y Economía.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema que se abordará en la clase: Los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


• Generar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en México y en el mundo y los posibles efectos que pueden tener en el ambiente, la sociedad y la economía.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo afectan los desastres naturales al ambiente, la sociedad y la economía, considerando la vulnerabilidad de la población?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de desastres naturales recientes en diferentes países, junto con información sobre los efectos que tuvieron en el ambiente, la sociedad y la economía.


• Solicitar a los grupos que analicen la información y seleccionen un desastre para investigar en mayor profundidad.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el desastre selecci