Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Salud y discapacidad. Condiciones familiares de los estudiantes y asistencia de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los estudiantes y revisión de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática planteada.


• Motivación inicial: Proyectar un video o presentar anuncios de medios de comunicación que promueven una vida saludable.


• Realizar preguntas generadoras para provocar la reflexión de los estudiantes sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


• Presentación de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en cada uno de estos medios.


• Análisis y discusión en grupo de las características y recursos utilizados en dichos mensajes.


• Realización de una actividad en la cual los estudiantes deben identificar y clasificar mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una visita a una institución de salud o a una organización comunitaria que promueva la vida saludable.


• Observació