Introducción al tema

Eric Jaimes
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige las descripciones que realiza, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y fomentar la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas, lugares, hechos y procesos y pedir a los alumnos que realicen una descripción oral de cada uno.

  • Actividad en grupo: Los alumnos formarán grupos y deberán realizar una lista de palabras relacionadas con el tema.


Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)



  • Revisión de la clase anterior: Repasar las palabras relacionadas con el tema.

  • Introducción a la descripción de personas: Explicar qué es una descripción de persona y cómo se realiza.

  • Actividad en parejas: Cada pareja recibirá una imagen de una persona y deberá hacer una descripción escrita de ella, evitando repeticiones innecesarias.

  • Puesta en común: Al final de la sesión, algunas parejas compartirán sus descripciones.


Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)



  • Revisión de la clase anterior: Repasar las descripciones de personas hechas por las parejas.

  • Introducción a la descripción de lugares: Explicar qué es una descripción de lugar y cómo se realiza.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y elegirán un lugar de la comunidad para describirlo por escrito, evitando repeticiones innecesarias.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su descripción y se realizará una reflexión sobre las repeticiones innecesarias en las descripciones.


Sesión 4: Descripción de hechos (45 minutos)



  • Revisión de la clase anterior: Repasar las descripciones de lugares hechas por los grupos.

  • Introducción a la descripción de hechos: Explicar qué es una