La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de mala disciplina de los alumnos y la falta de práctica de valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La relación entre las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos argumentar la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas para fortalecer la cultura de la prevención?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lista de preguntas que surgen de la investigación.

Cierre:

• Compartir las conclusiones y aprendizajes obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de la cultura de la prevención en casos de sismos y volcanes.


• Asignar la tarea de recolectar información sobre las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar las conclusiones de la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de integración y trabajo en equipo para promover la disciplina y los valores.

Desarrollo:

• Exposición de los equipos sobre las regiones s