Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Aprendizaje Servicio, interdisciplinaridad y uso de metodología activa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación de los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase: analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.


• Contextualización del problema: enfoque confección e industria textil y proyecto navideño artesanal.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes procesos técnicos en la confección e industria textil.


• Presentar distintas fuentes de energía utilizadas en estos procesos técnicos, como la electricidad, el vapor, la energía solar, entre otras.


• Discutir las implicaciones ambientales y económicas de cada fuente de energía.


• Introducir conceptos de energía sustentable y alternativas renovables.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una fuente de energía para investigar y presentar al resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos de la confección e industria textil.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Recordatorio del proyecto navideño artesanal.

Desarrollo:

• Presentar una introducción sobre el funcionamiento de las máquinas industriales en la confección textil, haciendo énfasis en el consumo de energía y sus implicaciones.


• Realizar una demostración práctica de una máquina industrial, explicando su funcionamiento y consumo energético.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar diferentes formas de ah