Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos y enfoque interdisciplinario.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

PDA: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una imagen o video relacionado con el tema de la clase, por ejemplo, una imagen de un grupo de personas discutiendo sobre un tema de interés común.


• Realizar preguntas para provocar el interés de los alumnos, como: "¿Alguna vez han tenido una conversación con sus amigos sobre un tema que les guste? ¿Qué les gusta hablar con sus padres o hermanos en casa?"

2. Presentación del problema (5 minutos):

• Indicar a los alumnos que se ha detectado un problema en la clase, que es el desinterés al comunicar su opinión sobre diversos temas.


• Preguntar a los alumnos si ellos también perciben este problema y qué piensan sobre ello.

3. Planteamiento del proyecto (10 minutos):

• Explicar que van a empezar un proyecto comunitario donde trabajaremos en mejorar nuestra comunicación oral y nuestro interés por expresar nuestras opiniones.


• Proponer a los alumnos que elaboren una lista de temas de interés para ellos, por ejemplo, los animales, los deportes, los superhéroes, etc.

4. Desarrollo del proyecto (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tema de la lista que han elaborado.


• Pedir a cada grupo que elabore una lista de preguntas sobre su tema para hacerle a sus compañeros.


• Los grupos deben ensayar en cómo realizar una conversación y expresar sus opiniones sobre el