Comunicación y representación técnica.

Antonio Vera
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: "La importancia de la comunicación y representación técnica en el contexto del taller automotriz".

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de representaciones técnicas en el taller automotriz y pedir a los alumnos que las observen y comenten qué información pueden obtener de ellas.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre el concepto de comunicación y representación técnica en el contexto del taller automotriz.

  • Presentación de diferentes tipos de representaciones técnicas utilizadas en el taller automotriz (planos, diagramas, esquemas, etc.) y explicación de su utilización y función.

  • Realización de ejercicios prácticos: Los alumnos deberán realizar dibujos sencillos de diferentes piezas o partes de un automóvil utilizando representaciones técnicas.


Cierre:



  • Reflexión y debate grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el taller automotriz.

  • Recopilación de los dibujos realizados por los alumnos y comentarios sobre el nivel de comprensión y destreza en la representación técnica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de situaciones problemáticas en el taller automotriz y pedir a los alumnos que identifiquen posibles soluciones utilizando representaciones técnicas.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes técnicas y herramientas para la representación técnica más compleja en el taller automotriz (uso de programas de diseño, simulación, etc.).

  • Realización de ejercicios prácticos: Los alumnos deberán crear un diseño o planificación de una sol