Introducción al tema y reflexión sobre el respeto a las costumbres y tradiciones

Carlos Arciniega
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y valores.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el respeto a las costumbres y tradiciones


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.


Duración: 45 minutos


Materiales: tarjetas con imágenes representativas de diferentes culturas, pizarrón, plumones, papel y lápiz para los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: El docente dará la bienvenida a los alumnos y explicará el objetivo de la sesión. Les comentará que trabajarán sobre la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.

    • Pregunta disparadora: El docente mostrará las tarjetas con imágenes representativas de diferentes culturas y preguntará a los alumnos si conocen alguna de ellas y qué costumbres o tradiciones conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • El docente dividirá a los alumnos en grupos de cuatro y les entregará una tarjeta con la imagen de una cultura diferente a cada grupo.

    • Cada grupo deberá investigar sobre las costumbres y tradiciones de la cultura asignada. Podrán utilizar libros de consulta y recursos en línea.

    • Los grupos deberán realizar una presentación breve sobre la cultura asignada, destacando las costumbres y tradiciones más relevantes.

    • El docente irá guiando la investigación y promoverá la reflexión sobre la importancia de respetar estas costumbres y tradiciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: El docente guiará una discusión sobre las reflexiones de los alumnos acerca del respeto a las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.

    • Los alumnos anotarán en papel y lápiz u