Comunicación y representación técnica
Antonio Vera- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Servicio.
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la representación técnica.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del desempeño de los estudiantes durante las actividades de representación técnica. 2) Cuestionario de retroalimentación sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.
Sesión 1:
Fase de inicio: Presentación del tema y motivación.
- Introducir el tema de la comunicación y representación técnica, explicando su importancia en diferentes contextos.
- Presentar el problema de la representación técnica y sus implicaciones.
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.
Fase de desarrollo: Actividades prácticas de representación técnica.
- Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes objetos técnicos para representar.
- Cada grupo deberá utilizar diferentes formas de representación (dibujo, esquemas, diagramas, etc.) para comunicar las características técnicas del objeto asignado.
- Los estudiantes deberán utilizar el lenguaje técnico adecuado y consensuar su uso dentro del grupo.
Fase de cierre: Reflexión y puesta en común.
- Cada grupo compartirá su representación técnica y explicará las decisiones tomadas en cuanto al lenguaje técnico utilizado.
- Los estudiantes reflexionarán sobre las ventajas y desafíos de la representación técnica