Procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Procesos técnicos y su relación con la problemática local de la afinación menor.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían solucionar dicha problemática.


• Explicar los elementos del sistema técnico y cómo deben ser considerados para lograr una perspectiva sustentable en los emprendimientos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una posible solución artesanal o fabril para la afinación menor.


• Realizar una investigación inicial sobre la factibilidad y viabilidad de cada solución propuesta.


• Analizar los elementos del sistema técnico involucrados en cada solución y cómo podrían ser abordados desde una perspectiva sustentable.


• Elaborar un plan de acción para implementar cada solución, considerando los recursos necesarios, el tiempo requerido y los posibles impactos ambientales.

Cierre:

• Presentar los planes de acción de cada equipo.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las posibilidades y limitaciones de cada solución propuesta.


• Asignar tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los avances de la sesión anterior.


• Presentar el enfoque de aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en la siguiente actividad.

Desarrollo:

• Visitar una institución local relacionada con la afinación menor (por ejemplo, una tienda de instrumentos musicales o un taller de reparación de instrumentos).


• Realizar una entrevista con el personal de la institución para conocer más sobre la problemática y las posibles soluciones.


• Analizar cómo los elementos del sistema técnico