Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y considerar estrategias de enseñanza-aprendizaje para alumnos con diferentes estilos de aprendizaje.

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles

Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de definir procesos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y motivándolos a participar en la actividad. Puedes utilizar preguntas como: ¿Alguna vez han pensado en crear su propio emprendimiento? ¿Cómo creen que podrían utilizar los procesos técnicos para solucionar problemas de su comunidad?

   
   



2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían requerir de emprendimientos artesanales o fabriles para su solución. Anotar todas las ideas en el pizarrón.

   
   

Desarrollo:
3. Presentación del enfoque de aprendizaje-servicio: Explicar brevemente en qué consiste el aprendizaje-servicio y cómo se relaciona con la temática de la clase. Destacar la importancia de abordar una problemática real y trabajar en soluciones concretas.

4. Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una problemática local específica. Cada equipo deberá investigar sobre dicha problemática y proponer un emprendimiento artesanal o fabril que contribuya a su solución.

   
   



5. Definición de procesos: Guiar a los equipos para que definan los procesos técnicos que serán necesarios para llevar a cabo