Introducción a los animales y sus sonidos

NAYELY GUADALUPE RANGEL
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los animales y sus sonidos
Objetivo: Conocer diferentes animales y sus respectivos sonidos, utilizando diversos lenguajes de comunicación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los animales y sus características.

  2. Presentar imágenes o tarjetas de diferentes animales junto con grabaciones de sus sonidos correspondientes.

  3. Invitar a los alumnos a escuchar atentamente los sonidos de los animales y a identificar a qué animal pertenece cada sonido.

  4. Realizar juegos de asociación entre las imágenes de los animales y los sonidos correspondientes.

  5. Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a imitar los sonidos de los animales utilizando gestos, movimientos corporales y sonidos vocales.


Sesión 2:
Tema: Los animales y sus características
Objetivo: Profundizar en el conocimiento de los animales, explorando sus características físicas, comportamientos y hábitats.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los animales y sus sonidos.

  2. Presentar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos sobre las características físicas que pueden observar en cada uno.

  3. Realizar una actividad de clasificación de animales según su hábitat (acuático, terrestre, aéreo).

  4. Fomentar la participación de los alumnos en la descripción de los comportamientos de los animales.

  5. Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos imiten los movimientos de diferentes animales.


Sesión 3:
Tema: Los animales y sus sonidos en la comunidad
Objetivo: Relacionar los animales y sus sonidos con el entorno cercano de los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar