Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Objetivo: Observar y manipular objetos para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una caja misteriosa con diversos objetos dentro.


• Preguntar a los alumnos qué creen que hay dentro de la caja y qué podrían hacer con los objetos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Invitar a los alumnos a abrir la caja y explorar los objetos.


• Promover la observación y la manipulación de los objetos, animando a los alumnos a describir sus características (forma, tamaño, color, textura, etc.).


• Fomentar la experimentación con los objetos, por ejemplo, ordenándolos por tamaño o agrupándolos por color.


• Recordar las normas de seguridad y supervisar que los alumnos las cumplan.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué descubrieron sobre los objetos y qué experimentaron con ellos.


• Plenaria: Compartir en grupo las experiencias y aprendizajes que surgieron durante la sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Clasificar objetos por semejanza o diferencia, promoviendo el trabajo en comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre las características de los objetos.


• Presentar a los alumnos una variedad de objetos y explicar que deberán clasificarlos en grupos según su semejanza o diferencia.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Fomentar la participación activa de los alumnos en la clasificación de los objetos, animándolos a justificar sus decisiones.


• Promover el trabajo en comunidad, permitiendo qu