Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

A. Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase de hoy.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y la limpieza de los espacios escolares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o videos que muestren los efectos negativos de la falta de hábitos personales de higiene y la acumulación de basura en los espacios escolares.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de estos problemas para la salud y el medio ambiente.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de asumir prácticas saludables y sostenibles.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Planteamiento de un reto a los alumnos: diseñar un proyecto de aprendizaje servicio para promover hábitos de higiene y limpieza en la comunidad escolar.
   
   
   • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles para el proyecto.
   
   
   • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del reto planteado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de los avances individuales en las tareas asignadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajo en equipo para la elaboración de propuestas concretas para promover háb