Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Introducción al tema y motivación


• Objetivo: Despertar el interés y la curiosidad de los alumnos por las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.


• Desarrollo de la sesión:
  
  
  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que conocen los alumnos.
  
  
  2. Presentar ejemplos de cartas personales y explicar sus características y funciones.
  
  
  3. Mostrar ejemplos de cartas enviadas por correo postal y electrónico.
  
  
  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban una carta personal dirigida a un familiar o amigo.
  
  
  5. Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las cartas escritas y las formas de comunicación más comunes en la actualidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Investigación sobre el proceso de envío de cartas


• Objetivo: Conocer el proceso de envío de cartas por correo postal y electrónico.


• Desarrollo de la sesión:
  
  
  1. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el proceso de envío de cartas por correo postal y electrónico.
  
  
  2. Proporcionar a cada grupo materiales de investigación como libros, revistas y acceso a internet.
  
  
  3. Los grupos deben hacer una lista de las etapas del proceso de envío de cartas y sus características.
  
  
  4. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y hacer una síntesis en conjunto.
  
  
  5. Reflexionar en grupo sobre las ventajas y desventajas de enviar cartas por correo postal y electrónico.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Elaboración de cartas personales


• Objetivo: Practi