Introducción al tema y exploración de objetos y artefactos tecnológicos en la comunidad.

Are Monje
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover la conciencia ambiental en los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos y artefactos tecnológicos en la comunidad.



  • Duración: 45 minutos



  1. Actividad inicial: Presentación del tema a través de imágenes y preguntas para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo: ¿Qué objetos tecnológicos conoces? ¿Para qué los utilizamos?

  2. Presentación del problema ambiental: El reciclaje y su importancia para cuidar el medio ambiente.

  3. Actividad de exploración: Los estudiantes realizarán una caminata por el entorno de la escuela para identificar objetos y artefactos tecnológicos que mejoren y faciliten la vida familiar y de la comunidad. Registrarán sus observaciones en un cuaderno.

  4. Puesta en común: En grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y se elaborará una lista de los objetos y artefactos tecnológicos identificados.


Sesión 2: Indagación sobre el uso y beneficios de los objetos y artefactos tecnológicos.



  • Duración: 45 minutos



  1. Actividad inicial: Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre los objetos tecnológicos encontrados.

  2. Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y se les asignará un objeto o artefacto tecnológico específico. Investigarán sobre su uso, beneficios y cómo mejora la vida familiar y de la comunidad.

  3. Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus investigaciones en forma de presentación oral o cartel, destacando los aspectos más relevantes de cada objeto.


Sesión 3: Relación entre objetos tecnológicos y profesiones.



  • Duración: 45 minutos



  1. Actividad inicial: Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.

  2. Juego de roles: L