Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono

Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos cotidianos que sean cilindros y conos y pedir a los alumnos que los identifiquen y describan sus características.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre las características del cilindro y cono y cómo se pueden construir en un plano.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles a los estudiantes (investigador, registrador, portavoz).


• Investigación en el aula: Los equipos investigarán sobre los cilindros y conos, sus características y cómo se pueden representar en un plano.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características del cilindro y cono y cómo se pueden construir en un plano.


• Actividad práctica: Entregar a cada equipo una plantilla para construir un cilindro y un cono en un plano. Los estudiantes deberán seguir las instrucciones y construir los cuerpos geométricos.


• Reflexión: Los equipos reflexionarán sobre los pasos seguidos para construir los cuerpos geométricos y las dificultades encontradas.


• Discusión en grupo: Compartir en grupo las reflexiones y dificultades encontradas por cada equipo.

Sesió