Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Comparar colecciones de pocos elementos y representarlas con dibujos o símbolos personales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños tienen necesidades de acercamiento a los números, de contar, identificar, clasificar, de ubicar, el interés por la navidad.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en el entorno.


• Contextualización del problema y motivación a través de imágenes relacionadas con la navidad.


• Actividad de indagación: Observar y clasificar elementos navideños según su forma y tamaño.


• Registro gráfico de las clasificaciones realizadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retomar las clasificaciones realizadas.


• Actividad de indagación: Comparar las cantidades de elementos en diferentes clasificaciones.


• Representación de las comparaciones a través de dibujos o símbolos personales.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las comparaciones realizadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las representaciones realizadas.


• Actividad de indagación: Realizar conteos de elementos en diferentes clasificaciones.


• Representación de los conteos a través de dibujos o símbolos personales.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los conteos realizados.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y retomar los conteos realizados.


• Actividad de