La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Jhesael Valdez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua para la vida en el planeta y los problemas relacionados con su distribución.
- Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de no conocer las principales regiones de las aguas continentales y oceánicas, y cómo esto puede afectar su diversidad y generar problemas ambientales.
Desarrollo:
- Organización en grupos de 4 o 5 estudiantes.
- Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre un continente distinto y recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en ese continente.
- Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y elaborar un mapa que muestre la distribución de las aguas continentales en su continente asignado.
- Presentación: Cada grupo deberá presentar su mapa al resto de la clase y explicar los aspectos más relevantes de la distribución de las aguas continentales en su continente.
Cierre:
- Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de conocer la distribución de las aguas continentales y los posibles problemas ambientales asociados a su mal manejo.
- Compromiso: Cada alumno deberá comprometerse a realizar acciones individuales para cuidar y preservar las aguas continentales en su entorno cercano.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Realizar un breve repaso de la información y reflexiones discutidas en la sesión