Introducción a la diversidad lingüística

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1:

• Tiempo: 45 minutos


• Tema: Introducción a la diversidad lingüística


• Objetivo: Los alumnos identificarán que existen diferentes formas de comunicación en la comunidad, reconociendo que algunos nombres propios son de origen indígena y extranjero.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos qué es la diversidad lingüística y cómo se manifiesta en la comunidad.
  
  
  2. Actividad de reconocimiento de nombres propios: Se mostrarán diferentes nombres propios en tarjetas y los alumnos deberán identificar si son de origen indígena o extranjero. Se les explicará el significado de los nombres para fomentar la apreciación de otras culturas.
  
  
  3. Juego de memoria: Se formarán parejas de tarjetas con nombres propios de distintas culturas y los alumnos jugarán al juego de memoria, encontrando las parejas correctas.
  
  
  
  


• Recursos: Tarjetas con nombres propios, pizarra, marcadores, fichas para el juego de memoria.

Sesión 2:

• Tiempo: 45 minutos


• Tema: Formas de comunicación en la comunidad


• Objetivo: Los alumnos identificarán distintas formas de comunicación que se utilizan en la comunidad, fomentando el reconocimiento y aprecio de la diversidad.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de distintas formas de comunicación: Se mostrarán imágenes y ejemplos de diferentes formas de comunicación, como la lengua de señas, el braille, pictogramas, entre otros. Se explicará el objetivo de cada forma de comunicación y se resaltarán las ventajas de la diversidad en la comunicación.
  
  
  2. Juego de dramatización: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una forma de comunicación para que la represent