Conociendo nuestra comunidad lingüística

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad lingüística (15 minutos)

• Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística. Explicar a los alumnos que en nuestra comunidad existen distintas formas de comunicarse, como hablando diferentes idiomas, utilizando señas o expresándose con palabras y frases propias de su cultura.

  
  



• Diálogo en grupo: Realizar un diálogo en grupo para que los alumnos compartan experiencias y conocimientos sobre las diferentes formas de comunicación que han observado en su comunidad. Preguntarles si conocen a alguien que hable otro idioma o utilice señas para comunicarse.

  
  



• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos tarjetas con imágenes que representen diferentes formas de comunicación (personas hablando, señas, gestos, etc.). Pedirles que clasifiquen las tarjetas según la forma de comunicación que representan. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes formas de comunicación.

  
  

Sesión 2: Explorando la diversidad lingüística (15 minutos)

• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes videos, imágenes o audios de personas hablando en distintos idiomas o utilizando señas. Al finalizar cada muestra, realizar preguntas de comprensión, como "¿Qué idioma creen que estaba hablando?", "¿Qué señas utilizó?", etc. Promover el respeto y la valoración hacia las diferentes formas de comunicación.

  
  



• Actividad de expresión: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un idioma o una forma de comunicación específica. Pedirles que, en sus grupos, inventen palabras, frases o señas relacionadas con la diversidad lingüística y las c