La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: El Bullying

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentar el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" a través de una breve introducción y preguntas guía para generar reflexión en los alumnos.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios de los hablantes de lengua inglesa. Fomentar el respeto y la participación de todos los alumnos.


• Cierre (5 minutos): Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un país de habla inglesa y recopilar información sobre su identidad y cultura para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Realizar una breve revisión de lo investigado por los alumnos en la sesión anterior. Promover el diálogo y la participación activa de todos los estudiantes.


• Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa. Cada grupo deberá preparar una presentación oral en inglés sobre la identidad y cultura de ese país. Se les proporcionará tiempo y recursos para recopilar información y preparar sus presentaciones.


• Cierre (5 minutos): Los grupos presentarán sus exposiciones ante el resto de la clase. Fomentar el respeto y la atención hacia las presentaciones de los demás grupos.

Sesión 3:

• Ini