Introducción al problema

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas

Título de la planeación: "La importancia de los recursos naturales en la obtención de alimentos y prendas de vestir".

Objetivo general: Los alumnos asociarán los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicarán cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)

• Presentación del problema: "¿Sabemos de dónde provienen los alimentos que comemos y cómo se obtienen las prendas de vestir que usamos?"


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y alimentos, así como diferentes prendas de vestir.


• Planteamiento del problema: "Necesitamos descubrir de dónde provienen los alimentos y las prendas de vestir, y cómo se obtienen y producen. ¿Cómo podemos investigar esto?"

Sesión 2: Investigación y análisis (30 minutos)

• Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se agruparán y se les asignará una pregunta de investigación relacionada con los recursos naturales y su relación con la obtención de alimentos y prendas de vestir.


• Recolección de información: Los alumnos buscarán información en libros, revistas y/o internet para responder a su pregunta de investigación.


• Análisis y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de los recursos naturales en la producción de alimentos y prendas de vestir.

Sesión 3: Presentación y cierre (30 minutos)

• Preparación de presentaciones: Los grupos de trabajo prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Presentación y discusión: Cada grupo compartirá su investigación y explicará cómo los