Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Yamilette Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades blandas como la empatía, la comunicación y el trabajo en equipo.
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el arte sea accesible para todos y todas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz a través del arte?
- Motivación a los alumnos mediante imágenes, videos o testimonios de personas, grupos u organizaciones que hayan utilizado el arte como herramienta para promover la paz.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos hacer que el arte sea accesible para todos y todas?"
Fase de desarrollo:
- Investigación en grupos de 4 alumnos sobre acciones de personas, grupos u organizaciones que hayan promovido una cultura de paz a través del arte en México y América Latina.
- Búsqueda de información en Internet, libros, entrevistas, etc.
- Análisis de la información recopilada para identificar las principales acciones realizadas y los impactos que han tenido en la sociedad.
Fase de cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión y discusión grupal sobre las acciones presentadas y sus impactos en la promoción de una cultura de paz.
- Conclusiones y síntesis de lo aprendido durante la sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación