Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Yamilette Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades blandas como la empatía, la comunicación y el trabajo en equipo.


Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el arte sea accesible para todos y todas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz a través del arte?

  • Motivación a los alumnos mediante imágenes, videos o testimonios de personas, grupos u organizaciones que hayan utilizado el arte como herramienta para promover la paz.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos hacer que el arte sea accesible para todos y todas?"


Fase de desarrollo:



  • Investigación en grupos de 4 alumnos sobre acciones de personas, grupos u organizaciones que hayan promovido una cultura de paz a través del arte en México y América Latina.

  • Búsqueda de información en Internet, libros, entrevistas, etc.

  • Análisis de la información recopilada para identificar las principales acciones realizadas y los impactos que han tenido en la sociedad.


Fase de cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión y discusión grupal sobre las acciones presentadas y sus impactos en la promoción de una cultura de paz.

  • Conclusiones y síntesis de lo aprendido durante la sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación