Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Planeación de Clase: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos

Tema: Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de atención

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la generación de sólidos de revolución


2. Presentación de un proyecto de diseño de un objeto utilizando la técnica de generación de sólidos de revolución

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.


2. Evaluar los conocimientos previos de los alumnos mediante un cuestionario inicial.


3. Motivar a los alumnos explicando la importancia y aplicación de los sólidos de revolución en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Realizar una breve exposición teórica sobre las propiedades de los sólidos de revolución.


2. Presentar ejemplos de figuras planas y cómo se pueden generar sólidos de revolución a partir de ellas.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan sólidos de revolución utilizando papel y lápiz.

Cierre:

1. Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


2. Responder a las preguntas e inquietudes de los alumnos.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de sólidos de revolución en la vida real.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisar la tarea asignada en la se