Introducción al tema y exploración de conceptos

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)

• Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la clase. Además, les planteará el problema del rezago y cómo el estudio de los números puede ayudar a resolverlo.


• Desarrollo: El docente guiará a los estudiantes en una indagación sobre los diferentes tipos de fracciones (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos). Se les presentará material concreto, como bloques de construcción, para que puedan manipular y representar estas fracciones. También se utilizarán modelos gráficos, como círculos divididos en partes iguales, para que los alumnos puedan visualizar mejor las fracciones.


• Cierre: El docente hará una recapitulación de lo aprendido en la sesión y planteará algunas preguntas para reflexionar sobre la importancia de comprender y utilizar las fracciones en la vida diaria.

Sesión 2: Aplicación de los conceptos (45 minutos)

• Inicio: El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y presentará a los estudiantes un problema relacionado con mediciones y repartos en diferentes contextos (por ejemplo, repartir una pizza en sextos o medir una tela en quintos).


• Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver el problema planteado. Utilizarán el material concreto y los modelos gráficos para representar las fracciones y expresar el resultado de las mediciones y repartos. El docente estará disponible para brindar apoyo y orientación.


• Cierre: Cada grupo presentará su solución al problema y explicará cómo utilizaron las fracciones para resolverlo. Se promoverá la discusión y el interca