La responsabilidad compartida y el respeto hacia la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

MOISES ROQUE
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación socioambiental.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La responsabilidad compartida y el respeto hacia la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por responsabilidad compartida y cómo creen que se relaciona con la protección del medio ambiente. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Proyectar un video corto que muestre ejemplos de acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental. Después de ver el video, realizar una discusión en grupo sobre las acciones que se mostraron y cómo podrían llevarse a cabo en el entorno de los alumnos.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión individual por escrito sobre la importancia de asumir la responsabilidad compartida en la protección del medio ambiente. Los alumnos deberán escribir al menos una acción que se comprometen a realizar para contribuir a la preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Sesión 2:
Tema: El consumo sustentable y la importancia de consumir localmente.


Objetivo: Comprender la importancia del consumo sustentable y consciente, así como la elección de productos locales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica en grupo donde los alumnos mencionen productos que consumen regularmente. Posteriormente, preguntarles si conocen el origen de esos productos y si saben si son locales o importados.

  2. Desarrollo (25 minutos):