Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo:

• Reconocer los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Presentación de la sesión y revisión del objetivo.


2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de narraciones (cuento, fábula, leyenda, historia), y pedirles que identifiquen las características de cada una.


3. Explicación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente. Mostrar ejemplos y explicar las diferencias entre ellos.


4. Actividad de ejercitación: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una breve narración de un suceso pasado y otro presente. Pueden elegir cualquier tema que deseen.


5. Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Fabulas y cuentos de la comunidad

Objetivo:

• Distinguir entre fábulas y cuentos de la comunidad.

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la sesión anterior.


2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de fábulas y cuentos tradicionales de su comunidad. Pedirles que identifiquen las características de cada uno.


3. Explicación del tema: Fábulas y cuentos de la comunidad. Mostrar ejemplos y explicar las diferencias entre ellos.


4. Actividad de ejercitación: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen una fábula y un cuento tradicional de su comunidad. Luego, escribirán un breve resumen de cada uno y lo compartirán con el resto de la clase.


5. Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Proyecto comunitario: Creación de una narración

Objetivo:

• Utilizar los estilos, recursos y estrategias narrativas