Introducción al tema de los textos discontinuos

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Sesión 1: Introducción al tema de los textos discontinuos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de textos discontinuos, sus características y funciones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de motivación, como la lectura de un cuento o la proyección de un video sobre el tema.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre los textos discontinuos.


3. Presentar una definición clara y concisa de lo que son los textos discontinuos y ejemplos de textos discontinuos comunes, como esquemas y calendarios.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las características de un esquema de una parte de un ser vivo o un objeto.

Sesión 2: Características de los textos discontinuos
Objetivo: Identificar y comprender las características de los textos discontinuos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos discontinuos.


2. Presentar una lista de características de los textos discontinuos, como el uso de viñetas, numeración y el uso de dibujos o ilustraciones.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen estas características en diferentes ejemplos de textos discontinuos.


4. En grupos, los alumnos crearán sus propios textos discontinuos utilizando las características aprendidas.

Sesión 3: Funciones de los textos discontinuos
Objetivo: Comprender las diferentes funciones de los textos discontinuos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando las características de los textos discontinuos y su importancia en la organización de la información.


2. Presentar diferentes ejemplos de textos discontinuos