Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

desarrollo de competencias.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender el propósito de los textos con instrucciones.

Competencias a desarrollar: Lectura y comprensión de textos, iniciativa y autogestión.

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una actividad lúdica en la que los alumnos tengan que seguir instrucciones para armar un rompecabezas.


• Después de completar la actividad, iniciar una conversación sobre la importancia de seguir instrucciones.

Actividad 2:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de juegos, instrucciones para armar un objeto, etc.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y seleccionen un texto para analizar.


• Cada pareja deberá identificar el propósito del texto, para qué sirve y a quién va dirigido.

Actividad 3:

• Cada pareja presentará al resto de la clase el texto que seleccionaron y compartirán sus conclusiones sobre el propósito del texto.


• Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de seguir instrucciones para llevar a cabo una actividad.

Competencias a desarrollar: Lectura y comprensión de textos, iniciativa y autogestión.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos una actividad práctica como la elaboración de un objeto o la preparación de un alimento.


• Proporcionar a los alumnos un texto con instrucciones detalladas para realizar la actividad.


• Los alumnos trabajarán en parejas para seguir las instrucciones y llevar a cabo la actividad.

Actividad 2:

• Después de completar la actividad, pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflex